【党建引领】2025年浙江省幼儿园科学教育研讨会 暨中共浙江省学前教育研究会临时支部主题活动 圆满完成

2025年浙江省幼儿园科学教育研讨会

暨中共浙江省学前教育研究会临时支部主题活动

圆满完成

为积极回应数智化时代对教育新挑战，深入探索幼儿园科学教育高质量发展实践路径，加强全省学前教育领域的交流与协作，由浙江省学前教育研究会主办，浙江省学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会、浙江省学前教育研究会教师发展专业委员会、温州市瓯海区区教育局联合承办的“新时代·新挑战·新生态”——2025年浙江省幼儿园科学教育研讨会，于2025年11月27日-29日在温州市瓯海区成功举办。中共浙江省学前教育研究会临时支部委员会委员、浙江省学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会主任、浙江师范大学儿童发展与教育学院副教授秦元东，中共浙江省学前教育研究会临时支部委员会委员、浙江省学前教育研究会副理事长、浙江师范大学儿童发展与教育学院教授、博士生导师王春燕，中共浙江省学前教育研究会临时支部委员会委员、浙江省学前教育研究会副秘书长、社会服务部部长郭丽璟，浙江省学前教育研究会副秘书长、浙江师范大学儿童发展与教育学院学前教育系主任邹群霞，浙江省学前教育研究会教师发展专委会主任、浙江师范大学儿童发展与教育学院副院长赵一仑，温州市瓯海区教育局党委书记、局长陈宏等各级领导，以及来自全省学前教育领域的专家学者、园长和骨干教师等600余人齐聚一堂，通过主会场主旨分享、五大分会场专题研讨、课例展示、专家点评等多元形式，共绘数智时代幼儿园科学教育创新图景。

11月27日下午，研讨会开幕式在瓯海区隆重举行，由瓯海区教育局党委副书记邹金伟主持。温州市瓯海区教育局党委书记、局长陈宏致欢迎词，温州市教育教学研究院副院长施昌魏介绍了温州科学教育在传承中创新的实践成果。随后，浙江省学前教育研究会副理事长虞莉莉代表省学会致辞，瓯海区教育局党委委员、副局长方欣慰展示了区域推进幼儿园科学教育的系统思考与实践样本。王春燕教授聚焦《价值探寻：学前儿童科学教育的基本取向》，引导与会者把握全民科学素养提升的“第一公里”，探索AI赋能探究式学习的创新模式。浙江省学前教育研究会教师发展专委会秘书长、杭州市蓓蕾学前教育集团金环园长也进行了科学教育三阶段的分享。

11月28日，五个分会场同时在温州市瓯海区举行。王春燕教授、秦元东副教授、邵爱红副主任、虞莉莉副理事长、滕春燕博士、甘剑梅副教授、姚群利园长、黎安林副教授、聂洋溢博士、岳慧兰副主任、金环园长、王俏华副教授、张三花副主任、特级教师冯伟群、林艳园长、陆静秘书、邹群霞副秘书长、彭小元教研员、郑庆文副主任等分别参与了五个分会场的研讨会。第一分会场在瓯海区第四幼儿园（半塘园区）举行，聚焦 “新时代背景下幼儿园科学教育的新取向”；第二分会场 “教学变革——探究式的幼儿园科学教育新范式” 在瓯海区南部新城实验幼儿园举办；第三分会场在温州城市绿轴幼儿园（绿轴园区）举行，聚焦 “场景创新——沉浸式科学教育新探索”；第四分会场 “跨域实践——幼儿园项目化学习新样态” 在温州市瓯海区第六幼儿园（广德园区）开展；第五分会场 “角色重塑——AI背景下的幼儿园教师教育胜任力重构” 在温州市瓯海区潘桥实验幼儿园（高铁新城园区）举行。

11月29日闭幕式上，秦元东副教授主持相关环节，浙江大学医学院基础医学实验教学中心医学人工智能教学分中心主任朱朝阳作《人工智能重塑未来教育》报告。赵一仑主任以《AI时代幼儿教师的角色重构与能力提升》为题，提出教师应转型为人机协同的教育伙伴、情感与价值观的培育者及学习生态的构建者，需提升五大核心能力。分会场小结环节，浙江省学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会副主任邵爱红、教师发展专业委员会秘书长金环、副主任郑庆文分别针对各分会场活动进行总结，强调科学教育应确立儿童主体地位，推动场景创新与教师角色转型。赵一仑主任作闭幕总结，运用AI智能体梳理会议三大特点，号召同仁将会议成果转化为实践动能，助力学前教育数智化高质量发展。

为期三天的研讨会是数智化时代学前教育领域的一次重要盛会，既搭建了理论与实践衔接、区域经验互鉴的高质量平台，也为浙江省乃至全国学前教育数智化转型提供了鲜活样本。未来，浙江省学前教育研究会将持续凝聚行业共识，推动科学教育融入幼儿成长全过程，为学前教育高质量发展注入持久动力。